El pasado lunes 18 de noviembre el grupo del Máster Universitario en Profesor/a de Educación Secundaria en la especialidad de Música, y hoy con el grupo del Grado de Maestro/a en Educación Primaria de la asignatura de Didáctica de las Ciencias: Medio Ambiente, Biodiversidad y Salud, mención de Música, han participado en el proyecto: “El paisaje sonoro, escucha, creación y recreación. Análisis de escenarios de educación ambiental y musical”, de la Universitat de València. Subvencionado por el Programa para la promoción de la investigación científica, el desarrollo tecnológico y la innovación en la Comunitat Valenciana para los Grupos de investigación emergentes.
La investigadora principal de dicho proyecto, Ana María Botella, Vicedecana de la Facultad de Magisterio (Depto. de didáctica de la expresión musical, plástica y corporal), junto a los organizadores del taller: Ildefonso Martos Carretero, profesor de música y coordinador general de secundaria y bachillerato, y Amparo Hurtado Soler, profesora responsable de los grupos, han hecho posible estas jornadas a través de esta propuesta: El estudio de ambientes acústicos por medio de paisajes sonoros hace parte de la visión holística del entorno, tiene en cuenta perspectivas tanto artísticas como científicas. Apoyados desde este plano interdisciplinario se propone la reflexión sobre la naturaleza del sonido, la materialidad de su influencia y su potencial en la educación ambiental y musical como estrategia de conservación y sensibilización del entorno. El estudio del paisaje sonoro integra las percepciones científicas, empíricas y artísticas necesarias para abarcar su concepto, desarrollo y utilidad en la sociedad actual, como una estrategia que ahonda en la necesidad cada vez más sentida por las sociedades actuales de buscar ambientes de mayor receptividad y tolerancia, ambientes que se logran a través de una conciencia clara de las relaciones en nuestro territorio.
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